Biografi Baden-Powell

Baden-Powell membentuk theBoy Scouts di tahun 1908, dan dua tahun berikutnya Baden-Powell membantu mendirikan the Girl Guides organisasi serupa untuk para anak-anak dan remaja putri.

·         Baden-Powell di lahirkan di kota London, Inggris, 22 Februari 1857.

·         Nama lengkapnya: Robert Stephenson Smyth Baden-Powell.

·         Nama kecil: Ste, Stephe/Stephenson (Steevie).

·         Setelah mendapat gelar kesatria dari raja Inggris baru di panggil Robert atau Sir Robert.

·         Ayahnya: Prof. Domine Baden-Powell (seorang Guru Geometri di Universitas Oxford Inggris).

·         Ibunya: Ny. Henrietta Grace Smyth (putri dari Admiral Kerajaan Inggris yang terkenal yaitu: William T.Smyth).

·         Baden-Powell mempunyai 9 saudara, yaitu: Warrington, George, Augustus, Frank, Penrose, Agnes, Henrietta, Jessic dan Baden Fletcher.

·         Ayahnya BP meninggal pada tanggal 11 juni 1860 dan pada saat itu BP berusia 3 tahun.

·         BP masuk ke charterhouse school pada tahun 1870 dan mendapat julukan “Bathing-Towell”.

·         BP mendapat julukan “IMPEESA” dari suku-suku setempat seperti zulu, Ashanti dan Metabele. IMPEESA: “srigala yang tidak pernah tidur”.

·         Pada tahun 1912, BP mengadakan perjalanan keliling dunia.

·         Pada 6 Agustus 1920 Baden-Powell diangkat sebagai Chief Scout of The World atau Bapak Pandu Sedunia. BP juga di anugrahi gelar Lord Baden-Powell of Gilwell dengan julukan Baron oleh Raja George V.

·         Pada 3 Desember 1934 BP mengunjungi Batavia (sekarang Jakarta).

·         BP menghabiskan masa tuanya di Nyeri, Kenya.

·         Wafat: 8 Januari 1941.

Pengertian, Sifat dan Fungsi Kepramukaan

Pendahuluan

Gerakan pramuka bermula dari Gerakan “Boy Scouts”. Gerakan ini bermula di Inggris tahun 1907 oleh Sir Robert Baden-Powell. Yang program-program dasar gerakannya diilhami oleh 2 organisasi remaja, yaitu:

·         Sons of Daniel Boone, didirikan oleh Daniel Carter Bread, seorang Naturalis-Illustrator.

·         Woodcraft Indian, yang dipelopori oleh Ernest Thompson Seton seorang penulis Inggris kelahiran Kanada.

Biro Kepanduan Sedunia (The Boy Scouts World Bureau) berada di Jenewa, Swizerland, berfungsi sebagai sekretariat organisasi. Kegiatan pertemuan besar internasional disebut “Jambore”, dilaksanakan 4 tahun sekali.

Sifat Kepramukaan

Resolusi konferensi kepramukaan sedunia pada tahun 1924, di Kopenhagen, Denmark. Menyatakan bahwa kepramukaan mempunyai tiga sifat, yaitu:

·         Nasional.

·         Internasional.

·         Universal, artinya kepramukaan itu dapat berlaku untuk siapa saja serta dapat diselenggarakan dimana saja.

Tiga Fungsi Kepramukaan:

·         Merupakan kegiatan yang menarik yang mengandung pendidikan.

·         Merupakan suatu pengabdian (Job).

·         Merupakan alat (means) bagi masyarakat, negara atau organisasi.

LAMBANG GERAKAN PRAMUKA

Lambang gerakan pramuka SK KWARNAS NO. 06/1972.

1.      Pengertian

Lambang gerakan pramuka merupakan lambang pengenal tetap yang mengiaskan sifat, keadaan, nilai dan norma yang dimiliki oleh tiap anggota gerakan pramuka. Lambang tersebut diciptakan almarhum Bapak Soekarjo Atmodipuro, seorang pembina pramuka yang aktif  bekerja sebagai pegawai negri di departemen pertanian.

Lambang pramuka itu digunakan mulai sejak tanggal 14 Agustus 1961 pada panji gerakan pendidikan kepanduan nasional Indonesia yang di anugrahkan oleh bapak presiden kepada gerakan pramuka.

2. 1.    Bentuk dan Arti Kiasan

a.       Bentuk lambang gerakan pramuka oleh bayangan tunas kelapa.

b.      Arti lambang tersebut adalah:

1.)    Buah nyiur dalam keadaan tumbuh dinamakan cikal bakal (istilah di Indonesia) maknanya: penduduk asli yang pertama yang menurunkan generasi baru.

2.)    Buah nyiur dapat bertahan lama dalam keadaan bagaimanapun juga yang mempunyai arti bahwa niat anggota pramuka adalah seorang yang mempunyai jasmani dan rohani yang sehat, kuat dan ulet serta besar tekadnya dalam mengahadapai segala tantangan dalam hidup.

3.)    Nyiur dapat tumbuh dimana pun yang mempunyai arti seorang pramuka itu dapat menyesuaikan diri dalam masyarakat, dimanapun mereka berada dan dalam keadaan apa pun.

4.)    Nyiur tumbuh dan menjulang keatas yang mempunyai arti bahwa seorang pramuka itu mempunyai cita-cita yang tinggi dan lurus yang tidak dapat diombang ambingkan oleh apa pun juga.

5.)    Akar nyiur dapat tumbuh kuat di dalam tanah yang mempunyai arti ke arti tekad dan keyakinan tiap pramuka berpegang pada dasar dan landasan yang kuat baik dan benar.

6.)    Nyiur adalah pohon yang serba guna mempunyai arti tiap pramuka adalah manusia yang berguna dan membangkitkan diri dari kegunaannya kepada tanah air dan bangsa.

32.    Kegunaannya Lambang Gerakan Pramuka:

a.       Lambang gerakan pramukadapat digunakan antara lain pada panji, papan nama pengenal gugus depan, tanda pengenal, logo kegiatan khusus pramuka dan alat administrasi gerakan pramuka.

b.      Penggunaan tersebut dimaksudkan alat pendidikan dan mengingatkan serta menanamkan kepada setiap anggota gerakkan pramuka agar memiliki sifat dan keadaan seperti arti kiasan lambang tunas kelapa tersebut.

Makna Keimanan Pada Hari Kiamat

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan makalah tentang “Makna Keimanan Pada Hari Kiamat” dengan baik meskipun banyak kekurangan didalamnya. Sholawat serta salam semoga tercurahkan kepada Rasulullah SAW yang telah menuntun kita dari zaman jahiliyah menuju zaman yang terang benderang. Dan juga kami berterima kasih pada Guru mata pelajaran Ilmu Kalam yang telah memberikan tugas ini kepada kami.

Kami sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta pengetahuan kami. Kami juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam makalah ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, kami berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan makalah yang telah kami buat di masa yang akan datang, mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun.

Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sebelumnya kami mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan kami memohon kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa depan serta terima kasih.

Pacitan, 30 Agustus 2015

Penulis

UU NO.14 tahun 2005

PENGANTAR PENDIDIKAN

TUGAS INDIVIDU

Undang-Undang No.14 tahun 2005

Tentang

Guru Dan Dosen

contoh RPP Fiqih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Madrasah        : MTs ......................................

Mata Pelajaran          : Fiqih

Kelas/Semester           : VII/1

Alokasi Waktu           : 2×40 menit (1 kali pertemuan)

A. Standar Kompetensi

2. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi

Pengantar Pendidikan Status Sosial

PENGANTAR PENDIDIKAN

Tentang

Membangun Pemahaman Kritis

Terhadap Ketidakadilan

Dan Perbedaan Status Sosial